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学校生活饮用水污染应急预案

一、污染事件分级响应标准

依据生活饮用水污染事件的危害程度、影响范围、扩散趋势等，将事件划分为四个等级，明确不同等级的启动条件与响应主体，确保分级处置精准高效。

（一）特别重大事件（Ⅰ级）

1.事件情形：学校集中式供水水源（如自备水井、外接市政供水主管道）发生重大污染，检测显示饮用水中重金属（铅、砷、镉等）、有毒有机物、致病微生物等指标严重超出《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2022）限值10倍及以上；或因饮用污染水导致30人及以上出现急性中毒症状，其中5人及以上出现重度中毒甚至死亡病例；或污染导致学校所有供水系统全面瘫痪，无法保障任何区域师生饮水需求，且预计恢复时间超过72小时。

2.响应主体：由学校应急领导小组（组长由校长担任，成员涵盖分管后勤、教学、安全的副校长及各部门负责人）直接牵头，第一时间向上级教育主管部门、属地卫生健康委员会、生态环境局、疾控中心等机构报告，同时请求市级及以上应急医疗、环境监测力量支援，启动全校最高级别应急响应。

（二）重大事件（Ⅱ级）

1.事件情形：饮用水中核心污染物指标超出标准限值5-10倍；或10-29人出现急性中毒症状，其中1-4人出现重度中毒；或学校主要供水区域（如教学楼、学生宿舍楼集群）供水中断，预计恢复时间在24-72小时之间；或经初步排查，污染可能由校外污染源（如周边企业偷排、河道污染渗透）持续扩散导致，且存在向全校蔓延的风险。

2.响应主体：由分管后勤与安全的副校长任临时指挥长，召集后勤管理处、校医院、保卫处、各年级主任成立现场处置组，立即向区级及以上相关部门报告，协调属地疾控中心、环境监测站开展现场检测与污染源追踪，同时启动学校备用供水系统，协调周边合规供水企业提供临时供水支援。

（三）较大事件（Ⅲ级）

1.事件情形：饮用水中部分污染物指标超出标准限值2-5倍；或3-9人出现轻微中毒症状（如腹痛、腹泻、恶心等），无重度中毒病例；或单个楼栋、单个年级区域供水污染，影响师生人数在50-200人之间，预计恢复供水时间在12-24小时；或初步排查发现污染源于校内局部设施（如楼栋二次供水水箱清洁不彻底、局部管道锈蚀脱落），尚未出现跨区域扩散迹象。

2.响应主体：由后勤管理处负责人牵头，联合校医院、保卫处相关人员组成处置小组，向学校应急领导小组汇报后，启动楼栋级应急响应，及时隔离污染区域供水，联系属地卫生监督所开展水质检测，组织校医对涉险师生进行初步诊疗与健康监测。

（四）一般事件（Ⅳ级）

1.事件情形：饮用水中个别感官指标（如浑浊度、色度、异味）超出标准限值，核心理化、微生物指标合格；或1-2人出现轻微肠胃不适症状，经校医初步判断与饮水关联度较低；或局部水龙头出现漏水、锈蚀导致出水异常，但未影响区域内多数师生正常饮水，且可通过局部维修在12小时内恢复正常。

2.响应主体：由后勤管理处下属的水电维修班与饮用水管理专员负责处置，对异常供水点进行临时关闭与排查，同步对周边水质进行快速检测，若确认为轻微污染，立即开展局部管道清洗、消毒，及时向所在区域师生通报处置进展，处置完毕后向应急领导小组备案。

二、监测与预警机制

（一）日常监测体系

建立“三级联动、全程覆盖”的日常水质监测网络，确保污染隐患早发现、早干预。

1.一线自主监测：由后勤管理处安排专职饮用水管理员，每日对学校自备水源取水口、二次供水水箱、各区域供水末端（教学楼、宿舍楼、食堂的水龙头）进行常规巡查，重点观测水的颜色、透明度、有无异味异臭，记录水箱水位、管道压力等基础数据；每周使用快速检测试剂盒，对余氯、pH值、浊度等核心指标进行现场检测，形成《日常水质监测记录表》，存档备查。

2.专业定期检测：每季度委托具备CMA资质的第三方环境监测机构，对学校供水系统从水源、输水管道、二次供水到末端出水的全流程水质进行全面检测，检测指标涵盖《生活饮用水卫生标准》中规定的106项常规及非常规指标，出具正式检测报告；每年联合属地疾控中心开展一次水质风险评估，对可能存在的污染隐患（如管道老化、周边环境变化）进行分析预警，形成风险评估报告并制定针对性防控措施。

3.师生反馈监测：在各教学楼、宿舍楼、食堂设置“饮水问题反馈箱”，同时开通后勤服务热线、校园APP线上反馈通道，安排专人每日查看师生反馈信息；建立班级饮水安全联络员制度，每个班级指定1名学生作为联络员，每周向班主任反馈班级饮水情况，班主任汇总后上报至年级主任，再由年级主任统一反馈至后勤管理处，形成“师生-班级-年级-后勤”的快速反馈链条。

（二）预警信息发布与处置

1.预警分级：根据监测发现的异常情况严重程度，将预警划分为红色（对应Ⅰ级事件）、橙色（对应Ⅱ级事件）、黄色（对应Ⅲ级事件）、蓝色（对应Ⅳ级事件）四个等级。红色预警