2026年七年级历史教学工作计划范本
2026年七年级历史教学将以《义务教育历史课程标准(2022年版)》为指导,立足学生核心素养发展,围绕“唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀”五大核心素养目标,结合七年级学生认知特点与中国古代史(史前时期至三国两晋南北朝时期)教学内容,制定以下具体工作计划。
一、学情分析与目标设定
七年级学生初次系统接触历史学科,对历史事件、人物存在较强的好奇心,但历史逻辑思维与史料分析能力尚处于启蒙阶段。部分学生存在“死记硬背”的学习惯性,对历史脉络的整体把握不足;部分学生能通过影视、书籍接触碎片化历史信息,但缺乏对历史真实性的辨析能力。基于此,本
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