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XX初中校长在教职工代表大会上汇报新学期工作部署重点

尊敬的各位教职工代表：

大家好！春山可望，奋进当时。新的学期，是学校深耕内涵发展、提升办学品质的关键一年，更是落实立德树人根本任务、推动教育教学提质增效的攻坚之年。结合上级教育部门工作要求，立足我校办学实际，紧扣“守正创新、提质赋能、凝心聚力、共筑优质”的工作主线，统筹推进各项工作落地见效，助力每一位学生全面发展、每一位教师专业成长。现将新学期工作部署重点汇报如下，请各位代表审议。

一、坚守育人初心，筑牢德育根基，培育时代新人

德育是学校教育的灵魂，新学期我们将持续深化“立德树人”根本任务，构建全方位、全过程、全员育人体系，让德育工作融入校园每一个角落。

一是构建分层德育体系。结合七、八、九年级学生身心发展特点，制定差异化德育目标：七年级侧重行为规范养成，夯实文明素养基础；八年级侧重责任担当培育，破解青春期成长困惑；九年级侧重理想信念教育，助力中考备考与人生规划。通过主题班会、德育微课、社会实践等形式，将文明礼仪、感恩诚信、法治安全等教育贯穿始终，引导学生扣好人生第一粒扣子。

二是丰富德育实践载体。常态化开展校园文明标兵评选、主题德育月、志愿服务、红色研学等活动，推动德育从课堂走向生活，让学生在实践中锤炼品格、提升素养。加强家校社协同育人，搭建家长学校、家长会、家访常态化平台，联动社区资源，形成育人合力，破解学生成长过程中的各类难题。

三是强化学生心理健康教育。完善心理辅导室建设，配备专职心理教师，开设心理健康课程，定期开展心理筛查与团体辅导，重点关注青春期学生、备考学生的心理状态，建立心理危机干预机制，及时疏导心理压力，守护学生身心健康，培养学生积极乐观的心态。

二、深耕课堂教学，聚焦提质增效，夯实办学核心

教学质量是学校的生命线，新学期我们将以课堂改革为抓手，以教研赋能为支撑，持续优化教学流程，推动教学质量稳步提升。

一是深化课堂教学改革。聚焦“高效课堂”建设，推行启发式、互动式、探究式教学，摒弃“填鸭式”教学模式，引导学生主动思考、合作探究，提升课堂参与度与实效性。各学科结合学段特点，制定课堂教学标准，规范教学环节，注重因材施教，兼顾不同层次学生的学习需求，让每个学生都能在课堂上有所收获。

二是强化教研赋能成长。完善教研管理制度，以备课组为核心，常态化开展集体备课、听课评课、专题研讨、课题研究等活动，聚焦教学重难点、学生学习痛点，破解教学难题。鼓励教师参与校内外教研培训、教学竞赛，借鉴先进教学经验，推动教研成果转化为教学实效。重点加强中考备考教研，精准对接中考考点，优化备考策略，提升备考针对性与高效性。

三是规范教学过程管理。严格落实教学常规，加强备课、上课、作业批改、辅导、评价等各环节的督查与指导，杜绝敷衍塞责、违规教学等行为。优化作业设计，推行分层作业、弹性作业，减少机械重复作业，减轻学生过重作业负担，兼顾学业质量与学生身心健康。完善学生评价体系，注重过程性评价与终结性评价相结合，全面反映学生的学业水平与综合素养。

三、强化师资建设，搭建成长平台，激发队伍活力

教师是学校发展的核心力量，新学期我们将持续加强师资队伍建设，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。

一是筑牢师德师风底线。深入开展师德师风专题教育，组织教师学习教育法律法规、师德规范要求，弘扬爱岗敬业、为人师表、关爱学生的优良作风。健全师德师风考核机制，将师德师风表现与职称评定、评优评先、绩效分配挂钩，实行“一票否决制”，引导教师坚守教育初心，践行育人使命。

二是助力教师专业成长。制定教师专业发展规划，搭建分层成长平台：针对青年教师，推行“青蓝工程”，安排骨干教师结对帮扶，加快青年教师成长步伐；针对骨干教师，鼓励参与课题研究、名师工作室活动，打造学科带头人；针对全体教师，开展常态化培训、教学研讨，提升教师的专业素养与教学能力。

三是优化教师激励机制。完善绩效考核制度，坚持“多劳多得、优绩优酬”原则，充分调动教师工作的积极性、主动性与创造性。关注教师身心健康，定期开展文体活动、健康体检，缓解教师工作压力，营造尊重教师、关爱教师、支持教师成长的良好氛围，增强教师的归属感与幸福感。

四、抓实安全管理，筑牢安全防线，守护校园平安

安全是学校发展的前提，新学期我们将始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，全方位筑牢校园安全防线，为师生营造安全、和谐的校园环境。

一是强化校园安全排查。常态化开展校园安全隐患排查，重点排查校舍安全、消防安全、食品安全、用电安全、体育器材安全等领域，建立隐患排查台账，实行“发现—登记—整改—复核”闭环管理，确保隐患及时清零。完善校园安全设施，配备充足的安全防护器材、应急救援物资，规范安全警示标识，提升校园安全防护能力。

二是加强安全宣传教育。通过安全讲座、主题班会