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基于历史核心素养的初中历史教学评价改革研究论文

摘要：本文旨在探讨基于历史核心素养的初中历史教学评价改革，通过对当前历史教学评价现状的分析，提出适应新时代教育需求的教学评价改革策略。文章从历史核心素养的内涵与价值、教学评价改革的必要性以及具体实施路径三个方面进行论述，旨在为初中历史教学评价改革提供理论依据和实践指导。

关键词：历史核心素养；初中历史教学；评价改革；教学评价策略

一、引言与背景

（一）历史核心素养的内涵与价值

1.历史核心素养的内涵

历史核心素养是指在历史学习中，个体通过对历史知识、历史方法、历史观念和历史价值观的掌握与运用，所形成的具有时代特点和历史意义的综合能力。这种能力包