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程翔语文阅读教学理念综述
目录
TOC\o1-3\h\u10760程翔语文阅读教学理念综述 1
20034（一）阅读文本的“三大理解”阶段 1
147201.原始理解 1
289152.后续理解 2
72353.创新理解 2
11723（二）教学目标的“三大层级” 3
259751.基层目标：习惯、积累和了解 3
178202.中层目标：体验、感悟和揣摩 4
276183.高层目标：评价、鉴赏和探究 5
20578（三）阅读教学的“六大基本原则” 6
231911.文本教学原则
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