四年级【英语(人教版)】Unit 5 Safety（第六课时）-1教学设计.pdfVIP

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课程基本信息

课例编号学科英语年级四年级学期第一学期

课题Unit5SafetyLesson6WhatABadDay

书名：义务教育教科书《英语（一年级起点）》四年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2014年3月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.能借助图片和CauseandEffect阅读策略读懂小故事，感悟“提高安全意识，远离意外伤害”

的主题意义。

2.能结合故事内容和情景揣测人物情感，促进准确、流畅、有感情地朗读或表演小故事。

3.能讨论小熊受伤的原因，并说出如何避免意外伤害。

教学重点：

1.读懂配图小故事，理解事件发生的因果关系。

教学难点：

1.通过情景表演，提高自我安全意识。

教学过程

时间教学环节主要师生活动

1.听唱歌谣，复习安全规则。

请学生欣赏歌曲，观察歌曲中有哪些危险行为及安全规则。

歌词：

Becautious,becareful.Insideandoutside.Payattention!

3分钟读前活动Whenyouareplayingathome,therearesomethingyoumustn’ttouch.

Iron.No!No!Sockets.No!No!

Donotclimbuptheshelves.Whynot?Itcouldfallover!

Whenyouareintheplayground,alwaysbecareful.

Donotstandonswingsandseesaw.

Donotslidedownheadfirst!

Alwayslookoutnotto.Nottowhat?Kickorhityourfriends.

Hi,Sweetie.Doyouwanttocomeseeapuppy?

Couldyouhelpme?Ibrokemyleg.

Whensuspiciousstrangerstalktoyou,alwaysshoutoutloud.

No!Iwon’tgowithyou!No!Iwon’ttakeit!No!Goaway!

Attractother’attention!

2.解说歌谣，强化安全规则。

(1)

T:Look,therabbitisathome.Thereisaknife,somemedicineandaniron.She

wantstotouchthem.Oh,no,thesearedangerousforher.Whatdoyouwantto

saytoher?

学生讨论：Don’ttouchtheknife.Don’teatthemedicine.Anddon’ttouchthe

iron.

(2)

T:Look,theanimalsareplayingontheseesaw,swingandslide.Theyare

playinginthedangerousw