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2026教师资格面试试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的本质属性是（）

A.永恒性B.育人性C.历史性D.相对独立性

2.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现B.进行技术发明

C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律

3.学校教育的基础是（）

A.教师B.学生C.班级D.课程

4.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

5.下列不属于班级授课制优点的是（）

A.有利于提高教学效率B.有利于发挥教师主导作用

C.有利于因材施教D.有利于发挥班集体的教育作用

6.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力B.教学组织能力

C.教学决策能力D.教学监控能力

7.教师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）

A.品德评价法B.榜样示范法

C.陶冶教育法D.实际锻炼法

8.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）

A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材

9.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法

10.学生学习的根本特点是（）

A.接受性B.间接性C.方向性D.连续性

多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育现代化的主要内容有（）

A.教育观念现代化B.教育内容现代化

C.教育管理现代化D.教育条件设备现代化

2.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养B.知识素养

C.能力素养D.心理素养

3.我国中小学常用的教学方法有（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

4.德育的途径有（）

A.思想品德课B.其他学科教学

C.课外活动D.班主任工作

5.班级管理的功能有（）

A.有助于实现教学目标B.有助于维持班级秩序

C.有助于锻炼学生能力D.有助于提高学习效率

6.教师的职业角色有（）

A.传道者B.授业解惑者C.示范者D.管理者

7.影响人身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

8.课程目标的确定依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究

C.对学科的研究D.对教师的研究

9.教学过程的基本阶段有（）

A.激发学习动机B.领会知识

C.巩固知识D.运用知识

10.下列属于班级常规管理内容的有（）

A.班级工作程序常规B.班级档案制度常规

C.学生生活常规D.班级干部轮换制度

判断题（每题2分，共20分）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教师的根本任务是传授知识。（）

3.课程标准是教材编写的依据。（）

4.德育就是思想政治教育。（）

5.班级授课制不利于学生主体性的发挥。（）

6.教学方法就是教师教的方法。（）

7.教育目的是教育方针的政策性表达。（）

8.遗传素质为人的发展提供了物质前提。（）

9.教师的威信主要来自于学校赋予的权力。（）

10.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）

简答题（每题5分，共20分）

1.简述教师职业道德规范的主要内容。

2.简述教学过程的基本规律。

3.简述班主任工作的主要内容。

4.简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因。

讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论如何培养学生的创新能力。

2.谈谈如何在教学中促进学生的全面发展。

3.讨论如何建立良好的师生关系。

4.谈谈如何提高课堂教学效率。

答案

单项选择题

1.B2.D3.D4.D5.C

6.D7.A8.C9.A10.B

多项选择题

1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD

6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABC

判断题

1.√2.×3.√4.×