人教部编版五年级语文下册《自相矛盾》示范公开课教学课件.pptxVIP

自相矛盾;精卫填海;守株待兔;自相矛盾;闯关目标：

1、熟读课文，掌握重点词语意思，疏通文意。

2、掌握文言文学习方法，学以致用。

3、感受寓言故事的寓意，从中受到教育。

重点难点：

1、朗读古诗，掌握重点词语的意思。

2、感受寓言故事的寓意，从中受到教育。;;预学展示：正确读出字音并组词;楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”;又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”;或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。;小组讨论:;夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。;自相矛盾

韩非子

楚人/有鬻/盾与矛者，誉之/曰:“吾盾之坚，物/莫能陷也。”又誉其矛/曰：“吾矛之利，于物/无不陷也。”或曰：“以/子之矛/陷/子之盾，何如？”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。

;小组交流课堂效果展示：

你能不能尝试着用自己的话来讲讲自相矛盾的故事？可以多种形式。

;主题感悟;

译文：有一个楚国人，既卖盾又卖矛，他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够刺破它。”;文言文的学习方法：;思维的火花穿越时空，照亮

昨天，今天和明天！;课后作业：

1、背诵课文并默写一遍。

2、给家长讲述《自相矛盾》的故事。

3、完成阅读拓展下节课各小组预学展示。

;阅读拓展：

画蛇添足

楚有祠者，赐其舍人卮酒。

舍人相谓曰:“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

一人蛇先成，饮酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为知之足？”遂饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

1舍人：门客，手下办事的人。祠者：祭祀的官员

2相谓：互相商议。

3足：够。

4余：剩余。

5请画地为蛇：要求大家在地上画蛇。画地：在地面上画（画的过程）。为蛇：画蛇。

6成：完成。

7引酒且饮之：拿起酒壶准备饮酒。引：拿、举且：将要

8为之足：为蛇画脚

9固：本来，原来。

10??能：怎能；哪能。;谢谢观赏;