第5课《大自然的语言》习题 统编版语文八年级下册.pptxVIP

5大自然的语言;1．筛选文章的主要信息，理解其中阐述的事理。

2．理清文章的说明顺序。;;2．课文主旨

本文以准确而生动的语言介绍了物候现象、决定物候现象来临的

①、研究②?的意义等，告诉我们，物候学是关系

到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得③?

?，争取农业更大的丰收。;;(4)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāoshēnɡnìjì(销声

匿迹)。

(5)在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，zhōuérfùshǐ(周

而复始)。

(6)这样看来，huāxiāngniǎoyǔ(花香鸟语)，cǎozhǎngyīng

fēi(草长莺飞)，都是大自然的语言。;(7)古代流传下来的许多nónɡyàn(农谚)就包含了丰富的物候

知识。

(8)北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府

hǎitáng(海棠)、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960

年迟五六天。

(9)冬季南北温度xuánshū(悬殊)，夏季却相差不大。;学校开展了“读懂大自然的语言，走近二十四节气”专题实践活动。

请你帮助负责“前言”展板的小文完成下面的准备工作。;节气里有农事之美。辛勤劳作的农家人在“清明前后，种瓜点

豆”“立夏谷子小满薯”等nónɡyàn智慧中，在春种、夏长、秋收、冬藏

的四季轮回里，一日一时都不曾虚度。

节气里有诗词之美。节气，是世上最有诗意的历法。它是韦应物

的“微雨众卉新，一雷惊蛰始”，?【乙】，是苏轼的“霜降水痕收，浅

碧鳞鳞露远洲”……;2.请你根据“前言”展板的三处拼音写出相应词语。

(1)méngfā(萌发)

(2)yùnyù(孕育)

(3)nónɡyàn(农谚);3．下列成语中，最适合填入【甲】处横线上的是（B）;4．请根据你的积累，仿照前后句子，帮助小文在【乙】处横线上

补写关于节气的诗词(曲)。;;【小满·节气新解】

小满的“满”，?①。对于农事活动来说，小满时节，如果雨水适

度，会有利于作物丰收；雨水不足，则可能影响作物产量。??是，如

果雨水太多，不仅不利于农事活动，还会增加江河的洪涝风险。所

以，“大满”一词并不符合人们的期盼。

还有一种说法认为，不设“大满”节气，?②。“月满则亏，水满则

溢”，将满未满、小得盈满的“小满”状态才是刚刚好，充分体现了二十

四节气所蕴含的哲学思想。

小满，既是反映物候的节气，古人智慧的体现，彰显了中华民族

保护自然、尊重自然、顺应自然的传统。;【夏至·美食文化】

;(1)你发现“小满”展板中画波浪线的句子有两处语病，请提出修改

意见。;(2)请你为“小满”展板中的文字拟写一个标题。;(3)请你根据上下文，在“小满”展板文字的横线处补写恰当的语

句，使整段文字语意完整、连贯。

①?

②?;(4)请你为“夏至”展板中宣传“夏至”美食文化的图片配上解说词。

写作提示：①选取其中一幅图片；②介绍画面内容及内涵；③语言

生动，表达有条理；④不少于80字。;;②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气

候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕

地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人

民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草

长莺飞，都是大自然的语言。;③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国

起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近

代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候

学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来