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学而优教有方

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郊外去

课题

郊外去

单元

第九单元

学科

音乐

年级

一年级

教材

分析

《郊外去》是一首富有自然气息的儿童歌曲，歌词描绘了郊外的美丽景色和生动的自然生活，能够激发学生对大自然的热爱与探索欲望。歌曲旋律简单易学，适合一年级学生的音乐学习特点，能够帮助他们在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。同时，教材中融入了丰富的情感表达和艺术表现，适合引导学生进行多样化的音乐活动。

学情分析

一年级学生正处于语言和认知发展的关键期，他们对周围世界充满好奇，乐于探索新事物。大多数学生对音乐有天然的兴趣，能够通过简单的旋律和歌词进行模仿和表达。在这一阶段，学生的注意力集中时间较短，因此需要通过生动有趣的教学活动来吸引他们的注意力，激发他们的学习热情。

教学

目标

1.审美感知：通过聆听和演唱《郊外去》，培养学生对自然美的感知能力，增强他们的审美意识。

2.艺术表现：鼓励学生通过歌唱、动作和表演等多种方式，表达对郊外生活的理解与感受，提升他们的艺术表现力。

3.创意实践：引导学生在学习歌曲的过程中，进行简单的创意编排，鼓励他们发挥想象力，设计与歌曲主题相关的表演。

4.文化理解：通过歌曲的学习，让学生了解与自然相关的文化元素，增强他们对传统文化的认同感和理解力。

重点

学生能够熟练演唱《郊外去》，并通过简单的动作和表情来表现歌曲的情感。

难点

引导学生在演唱过程中，理解歌词所表达的情感，并能够通过自己的方式进行艺术表现。

课前准备

音响设备：用于播放《郊外去》的伴奏音乐。

乐谱：提供学生学习和练习的乐谱。

图片或视频：展示郊外的自然风光，帮助学生更好地理解歌曲内容。

道具：如小动物玩具、植物模型等，丰富课堂表现形式。

教学过程

教学环节

教师、学生活动

设计意图

导入新课

导入

教师首先播放一段郊外的自然音效，如鸟鸣、风声和溪水潺潺的声音，营造出轻松愉悦的氛围。接着，教师微笑着走到学生面前，问道：“同学们，今天我们要一起去郊外探险，你们知道郊外是什么样子的吗？”教师可以用手势和表情来增强互动，鼓励学生积极思考和回答。

学生活动

学生们听着自然音效，闭上眼睛，想象自己身处郊外的情景。随后，教师提问后，学生们纷纷举手回答，分享他们对郊外的想象，比如：“我想到了小鸟在树上唱歌！”“我想到了草地上有很多花！”等。

通过轻松的导入环节，教师能够迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。

讲授新课

一、感知

教师活动

教师首先向学生介绍《郊外去》这首歌曲的背景和主题，强调它描绘了郊外的美丽景色和生动的自然生活。接着，教师播放歌曲的完整音频，让学生初步感受歌曲的旋律和情感。

学生活动

学生们认真聆听歌曲，注意旋律的起伏和歌词的内容。教师播放完毕后，教师提问：“你们觉得这首歌传达了什么样的情感？”学生们积极回答，分享他们的理解。

二、探究

教师活动

教师逐段播放《郊外去》，并在每段结束后暂停，询问学生对这一段的感受。教师可以引导学生关注旋律的变化和歌词的意境，问道：“这一段让你想到了什么？你能用一个词来形容它吗？”

学生活动

学生们在听完每段后，积极分享自己的感受，可能会说：“我觉得这一段很快乐，因为有小鸟在唱歌！”“我觉得这一段很宁静，像是在草地上休息。”学生们通过讨论，逐渐加深对歌曲的理解。

三、示范

教师示范演唱《郊外去》，并通过肢体语言和表情来传达歌曲的情感。教师可以在演唱时加入简单的动作，比如模仿小鸟飞翔的姿势，或者用手指向想象中的花草树木。

学生活动

学生们观察教师的示范，尝试模仿教师的演唱和动作。教师可以鼓励学生在模仿的过程中，加入自己的创意，比如设计独特的动作或表情。

四、巩固延伸

教师活动：

教师组织学生进行小组活动，要求每组选择一段歌词，设计一个简短的表演。教师可以提供一些指导，帮助学生思考如何通过动作和表情来表现歌词的意思。

学生活动

学生们在小组内讨论，选择歌词并设计表演。他们可以利用教室内的道具，或者用自己的身体语言来表达。每组表演结束后，教师可以给予积极的反馈，并鼓励其他学生提出建议。

通过感知环节，教师帮助学生建立对音乐的初步理解，培养他们的审美能力和情感表达能力。

探究环节旨在培养学生的思维能力和表达能力，让他们在讨论中深入理解歌曲的内涵。

通过教师的演唱和表演，让学生直观地感受到歌曲的情感和表现方式。

巩固延伸环节通过小组合作和展示，增强学生的团队意识和合作能力。

课堂小结

在课堂的最后，教师总结今天的学习内容，强调《郊外去》这首歌所传达的情感和对自然的热爱。教师可以提问：“今天你们最喜欢哪一部分？为什么？”鼓励学生分享他们的感受和收获。

板书

课程主题：《郊外去》

歌曲背景：描绘郊外的美丽景色

学习目标：

审美感知

艺术表现

创意实践

文化理解

课堂活动：

导入：自然音效