【新教材】统编版（2024）一年级下册语文第二单元 语文园地二 教案（表格式）.pdfVIP

【新教材】统编版（2024）一年级下册语文第二单元

语文园地二教案（表格式）

《语文园地二》是统编版（2024）小学语文一年级下册的综

合性学习板块，整合了识字、写字、词句运用、阅读、口语

表达等多方面内容，具有很强的系统性与实用性。

“识字加油站”以展示车类交通工具名称为切入点，引入一

系列生字，既拓展生活常识，又借助直观图片与文字对应，

教强化识字效果。“字词句运用”焦形容词与名词、动词与

材名词的精准搭配，提升语言准确性；还引导学生仿照例句，

分用“谁+干什么”“什么地方+有+什么”的句式进行

析句子构建，夯实表达基础。“书写提示”着重剖析半包围结

构字的书写要点，依据不同类型（如左上包围、右上包围）

细化规则，培养良好书写习惯。“日积月累”选取古诗《春

晓》，经典诗句、优美意境，让学生沐浴古典文学光辉，积

累文化底蕴。“和大人一起读”安排故事《阳光》，温馨情

节、质朴文字，促进亲子阅读，培养阅读兴趣与习惯，全方

位助力一年级学生语文素养进阶。

素一、文化自信

养1.感受中华传统文化博大精深，在诵读古诗《春晓》中领略

核古人对自然、时节敏锐洞察，传承诗词文化基因，增强文化

心认同感。

目2.借助亲子阅读《阳光》，体悟故事传递温暖、希望等美好

标寓意，涵养家庭阅读氛围，珍视家庭文化传承。

二、语言运用

1.认识“辆、匹、册、支、铅、棵、架”等生字，能准确

运用相关词语描述生活场景，拓展词汇量。

2.熟练掌握形容词、动词与名词的搭配技巧，说出通顺、合

理短语，如“弯弯的月亮”“踢足球”，并能灵活运用给定

句式自主创作简单句子，提升口语与书面表达流畅性。

3.能够用清晰、响亮、富有感情的声音朗读课文、古诗及故

事，在阅读交流中准确表达想法，锻炼口语表达逻辑性与感

染力。

三、思维能力

1.在识字、组词、造句过程中，培养观察、分析、归纳能力,

如发现半包围结构字书写规律，总结词语搭配共性，提升思

维敏捷性。

2.通过阅读古诗、故事，激发联想、想象能力，脑海中勾勒

春晨鸟鸣、阳光普照画面，培养创造性思维，深化对文本理

解。

四、审美创造

1.品味古诗《春晓》韵律美、意境美，从简洁诗句感受自然

之美、文学之魅，汲取审美养分，提升审美鉴赏力。

2.阅读故事《阳光》，体会作者用平实文字营造温馨画面，

尝试用绘画、简单文字描述心中美好场景，激发创造潜能，

展现个性审美。

一、教学重点

1.扎实完成识字写字任务，确保学生认识“辆、匹、册、

支、铅、棵、架”等生字，会写“吃、叫、主、江、住、

没、以、会”等要求书写的字，精准掌握半包围结构字书写

要领。

2.助力学生理解并内化形容词、动词与名词搭配规则，熟练

教

运用给定句式进行有效表达，提升语言组织精准度。

学

3.引导学生正确、流利、有感情朗读古诗《春晓》与故事《阳

重

光》，积累优美语言，深度感受文学作品情感内蕴。

难

占

八、、

二、教学难点

1.让学生自主辨析半包围结构字不同亚型书写差异，迁移运

用规律到日常书写，养成规范书写习惯。

2.启发学生深入挖掘古诗、故事内涵，在口语与书面表达中

创造性运用语文知识，展现独特思维视角，提升语文综合素

养。

一