第02讲+边塞军旅 壮怀激烈（《使至塞上》《雁门太守行》《渔家傲 秋思》《白雪歌送武判官归京》《十五从军征》）（复习课件）2026年中考语文一轮复习讲练测.pptxVIP

语文中考复习边塞军旅·壮怀激烈专题讲练2026年中考一轮复习讲练测《使至塞上》《雁门太守行》《渔家傲·秋思》《白雪歌送武判官归京》《十五从军征》

考情剖析·命题前瞻01思维导图·网络构建02考点通关·靶向突破03目录优题精选·练能提分04

01一轮·讲练测考情剖析·命题前瞻

考情透视·目标导航篇目考查形式考查内容考法分析《使至塞上》?诗歌鉴赏选择题?诗歌鉴赏主观题1.关键词句表现力、修辞手法。2.意象解读、意境营造、情感主旨。3.历史背景关联、传统价值观、跨学科知识及现实应用。1.题型特征：以简答题为主，选择题、填空题减少，开放性试题占比上升。2.高频设问方向：炼字赏析；情感分析；手法探究；?跨文本比较。《雁门太守行》《渔家傲·秋思》《白雪歌送武判官归京》《十五从军征》

考情透视·目标导航选材创新：课内为核心，课外拓展增多（元曲、明清诗及非名家作品），避免押题，侧重迁移能力。1素养导向：从单一识记转向思维深度考查，如多角度分析（刘禹锡与马致远“悲秋”差异）、批判性评价价值观。2情境化与关联：依托“配插画”“景区用诗”等情境，结合生活场景，强调“学以致用”。3命题新趋势

考情透视·目标导航1.选材：课外篇目占比进一步提升，题材聚焦文化传承（传统节日、人文精神），非名家作品成为热点。?2.题型：比较阅读（意象、手法、情感对比）持续升温，开放性试题增设“结合生活谈感悟”类设问。?3.考点：意象组合内涵、意境与情感关联、文化内涵挖掘将成核心，跨学科融合（诗与历史、地理）试题或现新情境。命题预测

02一轮·讲练测思维导图·网络构建

思维导图·网络构建

思维导图·网络构建

思维导图·网络构建

思维导图·网络构建

思维导图·网络构建

03一轮·讲练测考点通关·靶向突破

考法01诗歌鉴赏选择题考法02诗歌鉴赏主观题中考·考法聚焦知识点01《使至塞上》知识点02《雁门太守行》知识点03《渔家傲·秋思》知识点04《白雪歌送武判官归京》知识点05《十五从军征》积累·知识夯基考点通关·靶向突破

积累·知识夯基一、作者简介王维，唐代诗人、画家。字摩诘。开元进士，累官至给事中。安禄山叛军陷长安时曾受职，乱平后，降为太子中允。后官至尚书右丞，故亦称王右丞。晚年居蓝田辋川，过着亦官亦隐的优游生活。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。王维通过田园山水的描绘，叙写隐逸情趣和佛教禅理，体物精细，状写传神，具有独特成就。有《王右丞集》。知识点01《使至塞上》

积累·知识夯基二、写作背景唐玄宗开元二十四年（736）吐蕃发兵攻打唐属国小勃律（在今克什米尔北）。开元二十五年(737)，河西节度使大胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情，并任河西节度使判官。实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗即作于此次出塞途中。知识点01《使至塞上》

积累·知识夯基2.征蓬出汉塞，归雁人胡天。运用比喻、对偶的修辞手法，以“征蓬”“归雁”自喻，诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”一般进入胡天。既言事，又写景，含蓄地表达了作者漂泊不定的孤独失意，同时也表达了诗人因受排挤而出使边塞的抑郁愤懑之情。1.单车欲问边，属国过居延。首联点题，交代地点及事由。“单车欲问边”，写自己轻车简从，要前往边境慰问将士。单车”表现出诗人的形单影只。“属国过居延”，“属国”，是诗人自称，“过居延”则表现出关塞迢迢，山高路远，表达诗人行程中内心的孤寂。诗句赏析诗句赏析三、诗句赏析

积累·知识夯基运用对偶修辞，以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，空间阔大，笔力苍劲，意境雄浑，写出了沙漠的浩大无边，黄河的渺无尽头。表现了诗人开阔豁达的胸襟。也含蓄地表现了作者孤寂、抑郁的情绪。大漠孤烟直，长河落日圆。03诗人经过长途跋涉，终于“萧关逢候骑”，却没有遇见前线统帅；一问才知道“都护在燕然”，将军正在前线呢！这两句诗表现出诗人为前线大捷而欢欣鼓舞的情绪。从中可见，诗人失意的情绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散，展现出诗人的达观态度。萧关逢候骑，都护在燕然。04知识点01《使至塞上》

积累·知识夯基一、文学常识李贺（790—816），字长吉，唐代诗人，被称为“诗鬼”。二、诗歌主旨这首诗通过描绘将士们临危不乱、奋勇杀敌的壮烈场面，赞颂了将士们顽强不屈的战斗意志和誓死报国的坚定决心。知识点02《雁门太守行》

积累·知识夯基内容及赏析1.赏析首联“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”首联写景又写事，“黑”、“金”等凝重的色彩，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势。这两句运用夸张的修辞手法（第一句可引申为情况危急。）后句写守城将士严阵以待，借日光显示守军威武雄壮、严阵以待。渲染战前敌军压境,我军英勇应战的危急、紧张气氛;暗示战斗的残酷,为下文