2026苏教版数学三年级下册1.1《线段、射线和直线》核心素养教案.pdfVIP

《线段、射线和直线》教学设计

学科数学年级三年级课型新授课单元第一单元

课题《线段、射线和直线》课时一课时

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“图形与几何”领域对第二学段（3-4年级）

课标的要求：结合生活情境（如长方体棱）认识线段、射线和直线，掌握其特征（端点数量、是否

要可度量）；理解“两点之间线段最短”，知道线段长度是两点间的距离；能正确表示线段、射

线和直线，发展空间观念与几何直观，体会图形在生活中的应用价值。

本内容是“图形与几何”领域中线的认识的起始课，是后续学习角、相交与平行的基础。

教材以“长方体木块”为生活载体，分层次展开：

线段认识：通过长方体面的“边”引入线段，明确其“直的、有两个端点、可度量”的特

征，结合“两点间连线”体会“线段最短”。

教材

射线、直线认识：通过“线段一端/两端无限延长”的操作，推导射线（1个端点、无限