统编版五年级语文下册第一单元第2课《祖父的园子》同步练习.docxVIP

统编版五年级语文下册第一单元

第2课《祖父的园子》同步练习

班级：________姓名：________得分：________时间：40分钟

说明：本练习围绕《祖父的园子》核心考点设计，分基础层、提升层、拓展层，题量丰富，难度适中，贴合五年级语文要求，不超纲，旨在巩固课文知识、提升文本理解与读写运用能力。

一、基础层（40分）

（一）看拼音，写词语（10分）

gǔntàng（）zhēngzhá（）fúàn（）xiānào（）

chéngnuò（）màzha（）yīngtáo（）suíyì（）

tiěguō（）shuǐpiáo（）

（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分）

1.倭瓜（wōwěi）2.啃咬（kěnkěng）

3.蚌壳（bàngbèng）4.割草（gēgě）

5.拴住（shuānshuàn）6.嘟囔（nangnáng）

7.徘徊（huáihuí）8.澄澈（chéngdèng）

（三）选字填空（6分）

倭委倭1.（）瓜（）屈（）寇

啃肯垦2.（）咬（）定开（）

瓢飘漂3.水（）（）扬（）亮

（四）补充词语，并选词填空（8分）

（）由自在（）然自得无（）无束随心所（）

（）声笑语光（）夺目五彩（）纷乐此不（）

1.祖父的园子里，我可以________地玩耍，没有任何束缚。

2.春天的园子里，百花齐放，________，美得让人陶醉。

3.我和祖父在园子里种瓜、浇花、捉蚂蚱，________，充满了欢乐。

4.孩子们在草地上奔跑、嬉戏，________，享受着童年的美好时光。

（五）判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”（8分）

1.《祖父的园子》作者是萧红，选自她的自传体小说《呼兰河传》。（）

2.课文围绕“祖父的园子”，主要写了“我”和祖父在园子里劳作、玩耍的场景。（）

3.“我”在园子里做的事情都是正确的，没有任何调皮捣蛋的行为。（）

4.课文通过描写祖父的园子，表达了“我”对童年生活的怀念和对祖父的喜爱。（）

二、提升层（35分）

（一）按要求完成句子练习（12分）

1.祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的。（改为“被”字句）（4分）

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2.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（仿写句子，用“愿意……就……愿意……就……”）（4分）

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3.我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。（缩写句子）（4分）

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（二）课文内容梳理与情感体悟（13分）

1.填空（7分）

（1）祖父的园子里有________、________、________、________等景物，还有“我”和祖父的欢声笑语。

（2）课文中，“我”在园子里做了很多事，比如________、________、________，表现了“我”的调皮可爱。

（3）祖父是一个________、________的人，他包容“我”的调皮，陪伴“我”成长。

2.简答题：结合课文内容，说说祖父的园子为什么让“我”念念不忘？（6分）

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（三）课内片段阅读（10分）

我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

1.这段话主要描写了花园里的哪些景物？（2分）

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