二年级下册（2022年课标）语文_16要是你在野外迷了路_第1课时_学生任务单.docxVIP

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学生任务单

《要是你在野外迷了路》第1课时学生学习任务单

班级：__姓名：__学号：__

一、学习目标

1.我能准确认读“慌、辨、忠”等13个生字，正确规范书写“指、针、帮”等8个汉字，做到笔顺正确、字迹工整。

2.我能正确、流利地朗读课文，读准字音、把握停顿，不添字、不漏字、不回读。

3.我能说出课文里4种天然指南针的名称，能用“_是天然指南针，它会告诉我们_”的句式简单介绍每种的辨向方法。

4.我能感受到大自然的奇妙，知道野外迷路时可以借助自然现象判断方向，养成留心观察生活的好习惯。

二、课前预习

预习任务一

任务要求：借助拼音朗读课文2遍，圈出你不认识的字词，试着用学过的识字方法猜一猜读音，再查字典验证。

预习任务二

任务要求：联系生活想一想：如果你在野外迷了路，你知道哪些判断方向的办法？把你想到的写下来（不会写的字可以用拼音代替）。

__

预习任务三

任务要求：数一数课文一共有__个小节，在每个小节前标上序号。

三、课中探究

探究活动一：初读课文，找“天然指南针”

活动要求：认真听范读，再自主朗读课文，完成以下任务。

1.课文里介绍了哪些天然指南针？请你在文中用波浪线画出来，再写在下面的横线上。

__、__、__、__

2.分小节朗读课文后，把你觉得难读的字音写下来，提醒全班同学注意。

我要提醒大家：__这个字读__，不要读错哦！

探究活动二：识字闯