北师社课件新版《中外教育史》（吴艳茹）ppt第2章 春秋战国时期的教育.pptxVIP

《中外教育史》;【学习目标】

1.了解私学产生的原因、私学的特点及历史意义;

2.了解稷下学宫的办学特点;

3.掌握儒、墨、道、法四大学派的教育思想，以儒家为重点;

4.掌握《大学》《中庸》和《学记》中的教育思想，以《学记》为重点。

【重要概念】

私学稷下学宫有教无类六经明人伦化性起伪《大学》

《中庸》《学记》;时代背景;官学：是官府开办的学校。

分为中央官学和地方官学两级。

私学：是学者私人开办的学校。

一般包括经师讲学和童蒙教学两类。;一、私学兴起的主要原因;大师挚适齐，亚饭干适楚，三饭缭适蔡，四饭缺适秦，鼓方叔入于河，播鼗武入于汉，少师阳、击罄襄入于海。

——《论语·微子》;（三）士阶层崛起

士：自由民，脱离生产劳动，凭借文化知识或一技之长谋生。;士的作用：

影响时局，是一支举足轻重的社会力量。

“得士则存，失士则亡”

“一怒而诸侯惧，安居而天下熄”

传播、扩散学术文化，形成各种思潮流派。;二、私学的基本特征;三、各家私学概况;四、稷下学宫;办学宗旨——“不治而议论”

管理体制——融官学与私学为一体

教学管理原则——自由教学论辩与学术研究相结合

学生管理守则——《弟子职》;第二节儒家学派的教育思想;一、