金属材料的特性-初中-化学-教学设计.docxVIP

《金属材料的特性》教学设计

王凯西安滨河学校

一、教学目标:

1．知识与技能

（1）知道铁、铝、铜等常见金属与氧气反应。

（2）初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸的置换反应。

（3）通过实验判断金属的活泼性程度。

（4）通过对金属活动性顺序的学习，能对有关的置换反应进行

简单的判断，并能用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。

2．过程与方法

（1）通过实验探究和讨论交流，引导学生认识金属的活动性顺序。

（2）初步学会运用观察、实验等方法获取信息，并能用图表和化

学语言表达有关信息。

（3）初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息

加工使学生逐步形成良好的学习习