2026三年级上册道德与法治心理健康教育教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026三年级上册道德与法治心理健康教育教案

01教学基本信息

教学基本信息我是咱们三年级（3）班的道德与法治老师，大家都叫我“橙子老师”——一来因为我总穿橙色针织衫，二来我坚信“心里甜，日子才会像剥橙子一样越剥越香”。这套教案对应的是2026年人教版《道德与法治》上册第三单元“我的情绪小管家”，主要聚焦“认识情绪、管理情绪”的心理健康教育内容。

课程名称：我的情绪小管家——做自己的心情调节师

年级：三年级（8-9岁学生，刚从低年级过渡，社交需求增强，情绪波动明显，常因小事“炸毛”或“蔫蔫的”）

课时：2课时（40分钟/课时，第一课时认识情绪，第二课时实践方法）

教材版本：2026年人教版《道德与法治》上册

执教者：XX小学李橙（橙子老师）

教学基本信息设计理念：三年级孩子像刚发芽的小树苗，情绪管理能力是“抗风能力”。教案设计得“玩中学”，用他们熟悉的“动画片梗”“课间小矛盾”当素材，让心理健康教育从“道理课”变成“解决问题的游戏”。

上周课间，我亲眼看见小胖子浩浩因为同桌碰倒他的铅笔盒，追着人家满教室跑，边跑边喊“你赔我铅笔！”；也见过平时活泼的朵朵躲在楼梯角抹眼泪——就因为小组值日时被误会没擦黑板。这些真实的小插曲，就是我设计教案的“灵感库”。