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浅谈新课程下数学课堂教学的几点思考

丁国超陕西省南郑中学

【摘要】“新一轮数学课程改革从理念、内容到实施都有很大的变化，要实现课程改革的目标，教师是关键。教师应首先转变观念，充分认识数学课程的观念和目标以及自己在新课程中的作用”。

2022年秋季开始，我省开始实施高中新课改，这对于一线的教师来说是机遇和挑战并存，希望与困难同在，这是时代对教育的要求，我们别无选择。《新课标》的指导要求提倡知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机整合，强调过程与结果的有机整合。教师首先要把学生看成是发展中的人，关注学生的全面和谐的发展。每个学生都有发展的潜力，要充分体现“人人学