《远村近舍》教学设计
课题
《远村近舍》
单元
三单元
学科
美术
年级
三年级
教材分析
本科教材在宏观定位上,属于欣赏·评述+造型·表现领域,对应教育部《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》把“传统村落”列入小学阶段7大“必知内容”;2022版艺术课程标准提出“让儿童看见家乡,让美育扎根乡土”。是三年级首次出现“村落全景”概念,为后续“飞檐斗拱”“组拼街景”奠基,是“文化理解”素养链的第一环。
教材在中观视角上是单元的第一课,由远村近舍(村落全貌)→飞檐斗拱(结构细节)→组拼街景(综合搭建)逐层深入。课本主要内容是引导学生“由远及近”观察村落,发现“屋顶线、围墙线、田地线”三层轮
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