《金蛇狂舞》教案2026湘艺版音乐二年级下册.docVIP

湘艺版（2024）小学二年级下册《金蛇狂舞》教学设计

课题

《金蛇狂舞》

单元

第5单元

学科

音乐

年级

2年级下册

教材分析

作品背景

民乐合奏曲《金蛇狂舞》，1=D调，2/4拍，小快板

聂耳根据民间乐曲改编，具有浓郁的民族特色

描绘节日里舞龙舞狮的热闹场景

音乐特点

旋律热烈欢快，节奏鲜明有力

采用对答式的演奏手法，富有互动性

运用大量的锣鼓点，营造喜庆氛围

教学价值

通过民族音乐培养学生对传统文化的认同感

学习声势动作和打击乐伴奏，发展音乐表现力

核心素养

目标

审美感知

通过欣赏《金蛇狂舞》，感受2/4拍小快板的热烈欢快情绪

体会乐曲描绘的节日舞龙舞狮的热闹场景

艺术表现

能用声势动作参与音乐表现，掌握基本的节奏型

通过跟唱音乐主题，发展音乐记忆力和表现力

文化理解

知道《金蛇狂舞》是聂耳根据民间乐曲改编的作品

了解舞龙舞狮的传统节日习俗

创意实践

能参与声势动作和打击乐创编活动

尝试用不同的方式表现对音乐的理解

重点

感受乐曲热烈欢快的节日气氛

学习用声势动作参与音乐表现

难点

节奏的准确掌握和声势动作的协调配合

音乐主题的记忆和表现

教学过程

教学流程

第一部分：情境导入（约5分钟）

观察导入

教师语言：同学们好！今天老师要带大家参加一个热闹的节日庆典。请看课本插图：四个穿着红衣的小朋友正在欢快地舞龙，旁边的大人在放鞭炮，到处洋溢着节日的欢乐气氛。这就是我们要欣赏的