【新教材】冀教版（2024）七年级上册英语Unit 5 Lesson 3 At the zoo教案.docxVIP

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【新教材】冀教版（2024）七年级上册英语Unit5Lesson3Atthezoo教案

教材内容分析

本课是“在动物园”单元的第一课时，核心语言目标是学习并运用现在进行时描述动物行为，同时融入动物园行为规范的情感教育。教材页面设计逻辑清晰：Activity1通过行为判断，激活学生关于动物园礼仪的已有认知；Activity2的情景对话阅读是本课核心输入，在真实语境中呈现了现在进行时的疑问句和肯定句，并再次强化行为规范；Activity3为语法聚焦，引导学生观察并总结现在进行时的构成（be动词+V-ing），并通过填空进行初步操练；Activity4的对话补全是控制性输出练习，巩固句型的正确使用；最后的Activity5（猜谜游戏）则是趣味性、综合性的语言应用活动。整堂课遵循“话题导入-语篇输入-规则归纳-初步应用-综合运用”的螺旋式学习路径。

二、教学目标

语言能力：

能理解并运用现在进行时谈论动物正在进行的动作，掌握句型：Whatis/are...doing?Is/Are...doing...?Yes/No,...is/are(not)....is/areV-ing.

能识别并表达在动物园的恰当与不恰当行为。

学习能力：

能通过观察例句，归纳现在进行时