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乡村小规模学校建设指南(试行)

一、适用范围与建设目标

1.适用范围

本指南适用于全国乡村地区（含乡镇行政区划范围内村落，不含乡镇镇区）的下列公办学校：一是在校生规模不足100人的乡村完全小学、不完全小学及教学点；二是在校生规模不足200人的乡村初级中学，民办乡村小规模学校可参照执行。本指南是各地开展乡村小规模学校建设、评估、管理的基本依据，所有政策要求均符合国家关于乡村教育发展的统一部署。

2.建设目标

到2025年底，所有乡村小规模学校全部达到省定基本办学标准，消除D级危房，实现办学装备全达标、师资配齐配足，彻底解决“开不齐课、办不好学”的痛点问题；到2027年底，80%以上长期保留的乡村小规模学校建成“小而优、小而美”的特色学校，办学质量显著提升，群众满意度达到90%以上；到2030年，形成符合乡村特点、充满活力的乡村小规模学校办学模式，满足乡村适龄儿童就近接受优质教育的需求，充分发挥小规模学校服务乡村振兴、留住乡村文脉的基础作用。

二、校园校舍与装备建设

1.用地与校舍标准

乡村小规模学校生均建设用地标准：小学生均不低于18平方米，初中生均不低于22平方米；生均校舍建筑面积标准：小学生均不低于6平方米，初中生均不低于8平方米。对布局稳定、长期保留的乡村小规模学校，预留不低于10%的发展用地；对确因用地紧张无法满足独立达标要求的教学点，可与村级公共文化、运动设施共享场地，不强