第16课《实现梦想从现在做起》第1课时教学设计 2026道德与法治二年级下册.docxVIP

第1课时教学设计

课题

第16课《实现梦想从现在做起》

主备人

备课时间

2026年5月

授课时间

1.课时内容分析

本课是统编版二年级道德与法治下册第四单元“播下梦想的种子”中的第16课《实现梦想从现在做起》。教材落实《课程标准》要求，引导学生用理想之光照亮奋斗之路。习近平总书记指出：“有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。”本课第一板块“实现梦想从学习开始”引导学生明确现阶段主要任务是学习，探究如何通过学习促进全面发展；第二板块“梦想靠实干实现”引导学生感受党和国家领导人对少年儿童的殷切希望，知道实现梦想要从现在做起，认同“实干成就梦想”。

二年级学生已具备基本的学习意识，但对“学习与梦想的关系”“个人与中国梦的联系”理解模糊，容易因困难而放弃。他们具象思维占主导，需要通过生动情境、互动活动和贴近生活的实例来理解“梦想”“实干”等抽象概念。

基于以上分析确定本节课学习重点：

知道实现梦想要从学习开始，明白实干才能让梦想成真；能说出自己为实现梦想可以做的具体行动。

2.学习目标确定

知道梦想要靠实干实现，实现梦想要从学习开始，形成积极向上的价值观。

了解习近平爷爷让小学生为“中国梦”点上最后一笔的故事，理解中国梦需要少年儿童的接力奋斗。

3.能在小组中分享自己实现梦想的行动计划，培养表达与合作能力。

4.增强以实现中国梦为己任的使命感和责任感，愿意从自身做起，努力学习、