2026-2027学年上期人教版数学七年级上册 3.1 课时1 代数式的概念 课件.pptxVIP

3.1课时1?代数式的概念;1.理解代数式的概念，能根据代数式说出它的数学意义；

2.初步体会代数式的一般性.;活动1：阅读教材P68章引言，并完成下面的问题；

问题：1.章引言中存在怎样的等量关系？

2.根据该等量关系，写出章引言中问题（1）（2）（3）的答案.;活动2：用含有字母的式子表示下题数量和数量关系.

(1)某工程队负责铺设一条长2km的地下管道,经过d天完成,用式子表示这支工程队平均每天铺设的管道长度.

(2)一个正方形的边长是a,这个正方形的周长l是多少?面积S呢?;活动3：观察下列式子，说说它们之间有什么共同特点.;代数式：用运算符号把数或表示数的字母连接起来的式子．;1.判断下列式子书写是否规范，不规范的请改正.;活动1：观察下列代数式，说说它们的意义；;活动2：依据实际情境列出下列代数式；;活动2：依据实际情境列出下列代数式；;1.用字母表示数后,同一个代数式可以表示不同实际问题中的数量或数量关系;

2.代数式可以指代一类具有某种相同特点的事物的数量或数量关系，相对具体数值而言，它具有一般性.;根据常见的数量关系式填空.

（1）练习簿的单价为b元，a本练习簿的总价是元.

（2）小亮10分钟走了s米，则他的速度是米/分钟.

（3）若每斤