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- 2026-06-25 发布于湖南
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人教B版(2019)必修第一册2.2.4均值不等式及其应用第二章等式与不等式
学习目标掌握均值不等式,体现数学抽象能力(重点)掌握两个正变量的和或积为常数的最值问题,体现逻辑推理能力(重点)掌握均值不等式的实际应用,体现数学计算能力(难点)
新课导入我们知道,乘法公式在代数式的运算中有重要作用,那么,是否也有一些不等式,它们在解决不等式问题时有着与乘法公式类似的重要作用呢?下面就来研究这个问题.
新课学习算术平均值与几何平均值的定义给定两个正数a,b,数称为a,b的算术平均值;实质:两个数的算术平均值,实质上是这两个数在数轴上对应的点的中点坐标.数称为a,b的几何平均值.注:a,b,c的算术平均数为,几何平均数为
新课学习尝试与发现:(1)假设一个矩形的长和宽分别为a和b,求与这个矩形周长相等的正方形的边长,以及与这个矩形面积相等的正方形的边长,并比较这两个边长的大小;矩形周长:C=2(a+b);与矩形周长相等的正方形的边长:矩形面积:S=ab;与矩形面积相等的正方形的边长:
新课学习(2)如下表所示,再任意取几组正数,算出它们的算术平均值和几何平均值,猜测一般情况下两个数的算术平均值与几何平均值的相对大小,并根据(1)说出结论的几何意义.a1246810b1468101213579111
新课学习(2)如下表
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