言信行果 以诚应考——高中一年级“诚信与规则”主题班会教学设计.docxVIP

言信行果以诚应考——高中一年级“诚信与规则”主题班会教学设计

一、班会背景与设计理念

【非常重要】高中阶段是学生价值观形成的关键时期，诚信品质的养成不仅关乎个人的学业发展，更影响着学生未来的社会化进程和道德人格的完善。依据《普通高中课程方案和课程标准（2026年修订版）》的核心素养导向，高中德育工作应着力于“正确价值观念、必备品格和关键能力”的培育，将诚信教育有机融入“大思政课”建设和教育教学全过程。-回应当前“双减”改革深化背景下的考试管理制度新要求，以及大中小学思政课一体化建设的时代命题，本次主题班会立足于高一学生即将面临期末考试的实际情境，以“诚信考试”为切入点，以“规则意识”和“责任担当”为主线，通过多维度、多形式的体验式教学活动，引导学生在认知澄清、法治学习、情境思辨、策略建构和行动自觉中，将诚信这一社会主义核心价值观的重要内容内化于心、外化于行。-

【跨学科链接】本次班会设计深度融合了思想政治教育、道德与法治教育、社会心理学和生涯规划教育等多学科视角，通过真实案例剖析、法律条文解读、认知行为干预和生涯发展分析等多元路径，帮助学生建立从“知诚信”到“守诚信”再到“传诚信”的完整认知链条，切实提升诚信教育的针对性、实效性与感染力。

【核心素养】班会设计紧紧围绕高中思想政治学科核心素养中的“法治意识”和“公共参与”两个维度展开。在法治意识层面，引导学生准确理解考试纪律的规