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中小学教研活动开展督查评价细则

为进一步规范中小学教研活动管理，强化教研对课堂教学提质、教师专业成长、核心素养落地的支撑作用，客观量化评价中小学校教研工作开展质量，压实学校教研工作主体责任，制定本督查评价细则。本细则适用于本行政区域内所有公办、民办普通中小学（含完全中学、九年一贯制学校、十二年一贯制学校），乡村小规模学校可按本细则规定适当调整观测指标，本督查评价采用百分制，评价结果分为优秀（90分及以上）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（60分以下）四个等级，具体内容及评分标准如下：

一、教研组织与保障（总分20分）

1.机构与制度建设（8分）

（1）校级教研机构设置（3分）。要求：完中、普通高中、独立高中、九年一贯制学校必须设立独立教科室（教研处），配备专职负责人1名；专职教研员配备标准为：12个教学班级及以下配1名，13-24个教学班级配2名，25个班级及以上配3名。完全符合要求得3分；未设立独立教研机构扣3分；有机构无专职负责人扣2分；专职教研员每缺1名扣1分，扣完本项分值为止。

（2）教研组、备课组设置（3分）。要求：必须按学科设置教研组，同年级同学科3人及以上必须独立设置备课组，不足3人的可跨年级联合设置备课组，所有教研组织均有明确负责人、年度工作计划。完全符合要求得3分；每缺1个学科教研组扣0.5分，每缺1个按要求应独立设置的备课组扣0.2分，每个教