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小学一年级劳动教学计划（实用版）

一、指导思想

本教学计划严格依据义务教育劳动课程标准核心育人要求，立足小学一年级学生低龄段身心发展规律、动手能力基础以及日常行为养成需求，坚持以立德树人为根本教育任务，聚焦劳动教育五大核心素养，即劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神、劳动创造能力开展常态化劳动教学工作。

结合小学低年级教育教学整体育人目标，摒弃传统劳动教育重体力、轻素养，重形式、轻内化的教学误区，立足学生真实校园生活、家庭生活、校园公共生活三大场景，构建生活化、游戏化、具象化、低难度的劳动课堂体系。教学全过程坚持以学生为主体，教师为引导者、示范者、陪伴者，遵循一年级学生注意力时长较短、具象思维为主、模仿能力极强、耐心不足的身心特点，将劳动技能学习、劳动习惯养成、劳动品德培育、劳动情感熏陶融为一体。

通过系统化、阶梯化的课堂教学、课后实践、主题活动、日常值日等多元劳动形式，帮助低龄学生建立最基础的劳动认知，明白劳动创造美好生活、劳动不分高低贵贱、人人都需要参与劳动的基础观念；引导学生主动摆脱依赖心理，克服懒惰、娇气、不愿动手等不良行为习惯，学会照料自我、服务班级、体谅家人，逐步树立尊重劳动者、珍惜劳动成果、热爱日常劳动的正向价值观念，实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳润心的综合育人效果，助力学生形成健全人格，夯实小学阶段劳动教育底层基础。

二、学情分析

（一）