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2026年秋北师大版数学七年级上册《力》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本节课是2026新课标要求下北师大版七年级上册综合与实践领域的跨学科实践专题内容，整合“图形与几何”中线段、比例尺、测量、直角三角形等核心知识，结合物理学科力的基础概念展开教学，对应新课标“跨学科实践”主题要求，旨在引导学生用数学知识解决其他学科的真实问题。

（1）本节课内容承接七年级上册刚学完的直线、线段、比例尺相关知识，是对已学知识的综合应用，同时为后续初中物理力学学习、高中数学平面向量学习埋下伏笔，起到承上启下的衔接作用。

（2）本节课所有内容都围绕生活中真实的力的现象展开，符合新课标“从生活走向数学，从数学走向应用”的教学理念。

2.编写意图

（1）落实2026新课标数学核心素养培养要求，引导学生经历“用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界”的完整过程，通过把真实的力转化为数学图形的过程，培养学生的抽象能力、几何直观和应用意识。

（2）贴合七年级学生刚从小学过渡的认知特点，从学生熟悉的生活场景切入，把原本抽象的力的概念转化为可操作、可测量、可画图的数学内容，降低学习难度，激发学生的探究兴趣。

（二）教材处理

1.结合新课标要求，对教材内容进行了适当拓展，增加了动手实验探究环节，把原本纯理论的知识讲解转化为学生自主探究的过程，更符合核心素养的培养要求。