2026年秋北师大版小学二年级数学上册《人民币单位练习》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级数学上册《人民币单位练习》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本练习是北师大版小学二年级上册第二单元《购物》后的专项巩固内容，是学生系统认识人民币面额、掌握单位换算规则后的应用延伸，核心是将元、角、分的抽象单位概念转化为可落地的生活应用能力。内容编排上以单位换算为基础，以模拟购物场景为载体，兼顾基础技能巩固和核心素养落地，符合北师大版“生活数学”的编写逻辑。

（二）新课标对接

本练习严格对接2026版义务教育数学新课标要求，锚定二年级学段核心素养发展目标：一是聚焦“量感”培养，让学生在具象操作中感知人民币单位的实际大小、换算关系；二是强化“应用意识”，引导学生用人民币相关知识解决真实购物场景中的问题；三是渗透“推理意识”，在多元支付组合、找零计算的过程中培养有序思考的能力；同时嵌入跨学科德育要求，融合爱护人民币、合理消费、尊重劳动成果等价值引导。

（三）前后关联

本练习的前序基础是学生已经掌握100以内加减法、初步认识人民币面额和单位进率，后续将为三年级上册“小数的初步认识”、“总价、单价、数量关系”等内容积累具象经验，是连接整数运算和生活应用的重要过渡节点，在整个小学阶段数与代数板块的知识体系中起到承上启下的作用。

二、学情分析

（一）已有知识基础

二年级学生已经能够识别1分、2分、5分、1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元的全部