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2026年秋北师大版小学六年级数学上册第3单元《百分数》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本单元属于2026版义务教育数学课程标准“数与代数”领域“数的意义与运算”主题内容，是北师大版六年级上册第三单元的教学内容，承接学生之前所学的分数意义、分数乘除运算、比的认识等知识，为后续学习百分数的实际应用、扇形统计图以及初中阶段的概率统计、有理数运算奠定基础，是小学阶段数的概念体系的重要延伸。

2.教材编排严格遵循新课标“从生活到数学、从具象到抽象”的认知逻辑，以投篮命中率、面料成分占比、校园绿化率等学生熟悉的生活场景为载体，逐步引出百分数的意义、读写方法、与分数小数的互化、百分率计算等核心内容，融入跨学科实践任务，贴合六年级学生的生活经验与认知发展水平。

（二）素养指向

1.本单元教学聚焦数感、运算能力、应用意识、推理意识四大核心素养的落地：通过百分数概念的建构过程帮助学生理解数的表达的多样性，提升数感；通过百分率计算、百分数与分数小数互化的训练提升运算能力；通过解决生活中的百分数问题提升应用意识；通过对比百分数与分数的异同提升推理意识。

2.教材设置了“生活中的百分数调查”“校园绿化率测算”等实践任务，落实新课标跨学科实践要求，融合体育、科学、道德与法治等学科内容，渗透环保意识、规则意识等德育目标，落实立德树人根本任务。

二、学情分析

（一）知识基础

1.六年级学生已经