2026年秋北师大版小学六年级数学上册第4单元《合格率百分率问题》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学六年级数学上册第4单元《合格率百分率问题》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本节课是北师大版小学六年级数学上册第四单元《百分数》中的核心内容，是学生学习了百分数的意义之后的实际应用课，属于“数与代数”领域范畴。

本节课内容承接了分数除法、百分数的意义、分数小数与百分数互化的相关知识，是百分数知识从概念理解走向实际应用的关键节点，为后续学习百分数增减应用、扇形统计图、统计概率相关知识奠定基础，起到承上启下的作用。

（二）编写意图与课标对接

2026版新课标要求百分数教学要突出其“比率”本质，强调在真实情境中让学生体会百分数的应用价值，发展学生的数据意识、运算能力与应用意识，引导学生用数学知识解决真实生活中的问题。

教材以“抽查产品合格率”的真实情境引出问题，没有直接灌输百分率的计算公式，而是引导学生在解决“哪个品牌质量更好”的问题过程中自主建构百分率的意义，符合学生的认知发展规律，同时配套了成活率、出勤率、命中率等大量生活中常见的百分率素材，帮助学生感受数学与生活的密切联系，落实核心素养培养要求。

二、学情分析

（一）知识基础

六年级学生已经掌握了百分数的意义，明确百分数表示一个数是另一个数的百分之几，掌握了分数除法的计算方法，能基本完成小数、分数与百分数的互化，具备学习本节课的知识储备。

学生在生活中已经接触过各种百分率，比如饮料标签上的果汁含量、考试后的