2026年秋北师大版小学六年级数学上册第3单元第1课《分数的除法》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学六年级数学上册第3单元第1课《分数的除法》教案

一、教材分析

（一）

本课时为2026年审定北师大版小学六年级上册第三单元《分数除法》的第1课时，教学内容对应教材第24-25页的分数除以整数部分，是整个单元的基础核心内容。从知识体系来看，本节课承上启下：前承五年级下册分数的意义、倒数的认识，以及本册前两单元分数乘法的计算与应用知识；后启本单元一个数除以分数、分数混合运算、分数除法实际问题的学习，同时也为后续百分数、比例等内容的学习铺垫运算基础。

（二）

教材编写严格贴合2026版义务教育数学课程标准“做中学、用中学、创中学”的要求，以“分饼”“分彩带”两个贴近学生生活的真实情境为载体，引导学生从整数除法的意义迁移到分数除法的意义，通过动手操作、观察对比逐步推导计算方法，渗透“将未知转化为已知”的数学转化思想，重点落地数感、运算能力、推理意识三大核心素养。教材同时设置了分层练习，兼顾不同层次学生的学习需求，既保证全体学生掌握基础计算方法，也为学优生预留了探究空间。

二、学情分析

（一）

知识储备层面：六年级学生已经熟练掌握整数除法的意义、分数乘法的计算方法、倒数的定义与求法，85%以上的学生能准确说出整数除法“平均分”的本质，90%的学生能独立完成分数乘整数、分数乘分数的计算，具备学习分数除以整数的知识基础。

（二）

能力发展层面：六年级学生的具象思维仍占主导