继续医学教育学分管理实施方案(试行).docxVIP

继续医学教育学分管理实施方案(试行)

一、总则

为规范继续医学教育（以下简称“继教”）学分管理，强化继教质量管控，落实《全国继续医学教育管理规定（试行）》《国家继续医学教育学分管理办法》要求，结合我省医疗卫生事业发展实际，制定本实施方案（试行）。

（一）适用范围

本方案适用于我省各级各类医疗卫生机构已注册执业的医师、护士，以及从事医疗卫生专业技术工作的其他在岗人员（以下统称“继教对象”）。

（二）基本原则

1.分类管理原则：根据不同层级医疗卫生机构、不同专业技术职务层级、不同岗位继教需求，明确差异化学分要求，贴合临床、公卫、护理、医技等不同岗位实际需求。

2.真实可追溯原则：所有学分实行信息化全流程管理，从学习登记、审核到授予全程留痕，确保学分信息真实可查，杜绝虚假学分。

3.高效便民原则：依托省级统一信息化平台实现线上申报、审核、查询，减少纸质材料流转，提升管理效率。

4.统筹约束原则：坚持年度要求与周期要求相结合，既保障年度继教学习覆盖，又允许周期内统筹安排学习，兼顾灵活性与规范性。

二、组织管理职责

建立省级统筹、地市监管、机构落实的三级学分管理体系，明确各级管理职责：

（一）省级继教管理部门

省继续医学教育委员会（以下简称“省继教委”）负责全省继教学分管理工作的统筹规划、政策制定、监督指导；省继教委办公室（设在省卫生健康委员会科技教育处）负责日常管理工作，依托省继续医学教育