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2026年苏教版小学一年级上册课文《蘑菇该奖给谁》优质课教案

一、教材分析

（一）文本定位

1.本课为2026年苏教版小学一年级上册“童趣明理童话”单元核心精读课文，全文以兔妈妈给外出赛跑的两只小兔颁发特殊奖品“大蘑菇”为线索，串联起小黑兔与小白兔不同的赛跑经历、差异化的情绪表达与最终的评奖结果，是一篇对话丰富、童趣盎然、价值导向正向的短篇童话故事，全文共217字，配套拼音标注完全贴合一年级上册学生拼读能力进阶要求。

2.课文承接此前单元“识字与读文融合、情感与认知共生”的编排逻辑，对接2022版义务教育语文课程标准（2026年全面落地执行）第一学段“文学阅读与创意表达”学习任务群要求，在巩固拼音运用能力、夯实识字写字基础之外，重点引导学生感知童话文本的角色魅力，初步建立“敢于挑战强者、尽力付出就值得肯定”的价值认知，是衔接低年级“识字读文”基础能力与“审美体悟”高阶能力的过渡性课文。

（二）编排价值

1.课后配套习题分层设置：第一层级为拼音认读生字、偏旁识记任务，覆盖13个要求会认的生字与2个新偏旁；第二层级为分角色朗读对话任务，指向学生口语表达能力培育；第三层级为拓展思考“你有没有试过和比自己厉害的人比赛”，对接生活化迁移要求，所有编排完全符合第一学段学生120-180字阅读量的能力承载区间。

2.文本避免了传统童话非黑即白的单一价值导向，既肯定小白兔敢于向骏马发起挑战