6.4 名数的改写 课件 青岛版（五四制）数学四年级上册.pptxVIP

六校园小农场——小数的意义与性质4名数的改写

1.认识单名数和复名数，在明确各种计量单位和单位间进率的基础上，会进行简单的名数改写。2.学会简单的名数的改写。3.培养学生的迁移、类推和归纳概括的能力，应用所学知识解决实际问题的能力。4.掌握单名数与复名数改写的方法，熟练进行单、复名数改写。（重点）5.高、低级单位名数之间互化的方法。（难点）学习目标

回顾复习直接写出得数2÷10=0.89×10=7.3×100=818÷100=3.12×100=0.2×100=1.4÷10=6.54×1000=0.28.973065403120.148.1820

探索新知

探索新知黄南瓜比绿南瓜重多少？先改写成相同单位。单位不同怎么办？可以把千克改写成克：1千克=1000克3.5千克=（3.5×1000）克计算3.5×1000可以利用小数点移动引起小数大小的变化规律：3.5千克=3500克3500-300=3200（克）可以把克改写成千克：1千克=1000克300克=（300÷1000）千克计算300÷1000可以利用小数点移动引起小数大小的变化规律：300克