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2026年秋北师大版高中数学必修五上册第2单元《数列求和》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本节内容选自2026年审定北师大版高中数学必修五上册第二单元，是学生在掌握等差数列、等比数列的定义、通项公式、基础前n项和公式之后的拓展应用内容，是数列单元的核心技能模块，承接前面的数列基本性质学习，后续为选择性必修模块的级数、数学归纳法学习，以及高考数列综合题解答奠定方法基础。

2.本节内容包含分组求和、裂项相消、错位相减三类核心求和方法，覆盖80%以上的高中非标准数列求和题型，同时融入分类讨论、转化化归两大核心数学思想，是落实高中数学核心素养的重要载体。

（二）课标对接

1.符合2026版普通高中数学课程标准中“数列与函数”主题的要求，明确要求学生能在具体情境中识别数列的等差、等比关系，综合运用数列知识解决实际问题，重点发展数学运算、逻辑推理、数学建模三大核心素养。

2.新课标要求减少机械刷题，强化方法生成过程，本节教学设计遵循“情境引入-探究生成-应用巩固-迁移拓展”的路径，符合新课标对过程性学习的要求。

（三）育人价值

1.方法探究过程中培养学生从特殊到一般的归纳思维，解题训练中培养学生严谨细致的运算习惯，实际应用环节培养学生用数学思维解决现实问题的意识。

2.小组合作环节引导学生主动表达、互助学习，养成良好的合作交流能力，攻克复杂题型的过程帮助学生建立数学学习的自