3.6拼图游戏 教学设计 -2025-2026学年《高中信息技术》（沪科版）（重庆地区版）.docVIP

【领域标签】教育资料/中小学教育/美术/教学设计

第三章制作动画作品

第六节拼图游戏

一、教学目标

知识与技能

●了解实例的概念，学会定义一个实例名称

●学会与拖放有关的动作设置

过程与方法

●根据问题的需要制定出合适的解决方案及评估标准，实施过程中能及时反思、调整方案

情感态度价值观

●养成良好的自主学习的习惯

二、教学重点与难点

重点：元件与实例的关系，实例的灵活应用。

难点：理解并设置动作脚本。

三、课时安排建议

建议本节内容用3课时完成。

四、教学准备

教学光盘中相应章节的素材。

五、教学过程建议

1．创设情景

教师拿出一个拼图游戏，如芭比娃娃的拼图，请学生进入游戏环节。一两分钟后出示一张小狗的图片，提出，如果自己也能够设计一个游戏拼图就好了。

2．分解任务

（1）布置场景。

一个标题；一个动态文本；一幅图片，分割成四份。

（2）设置元件。

以左上方部分为例新建名为“movlt”的影片剪辑元件；

将该影片剪辑转成实例，命名为“lt”；

并将该影片剪辑复制一份，将它转为按钮元件“b1”；

将“lt”效果面板中的Alpha值设为5%；

建一个名为“source1”的影片剪辑，图库中将“b1”拖到“source1”的编辑窗口中；

将“source1”的实例名称命名为“s1”。

（3）设置动作

对“s1”中的“b1”打开动作，Action语句如下：

on(pr