第三单元 第5课时 重点讲练（3）大单元教学设计五年级语文上册（统编版新教材）.docx

第五课时重点讲练（3）

10.牛郎织女（二）

1.语言建构与运用：能够准确流利、饱含深情地朗读课文，把握叙事舒缓美好、冲突紧张激烈、结局哀婉动人的朗读节奏，读出人间生活的美满幸福、王母娘娘的凶狠强权、牛郎织女隔河相望的悲戚。结合语境深度体悟勤俭、珊瑚礁、筐、拗、衰老等重点字词的意蕴与情感内涵。熟练运用“牛郎此刻如同____，心里亦是____”的比喻句式完成仿写训练。精准圈画人物动作、神态、心理及关键情节佳句，积累伏笔照应、对比映衬、奇幻想象、情景交融的民间故事读写技法，夯实民间故事复述与片段创作的语言表达功底。

2.思维发展与提升：理清课文完整的叙事脉络：幸福相守，生儿育女→老牛临终，托付