部编版六年级下册汤姆索亚历险记读书交流会教学设计.docxVIP

部编版六年级下册汤姆索亚历险记读书交流会教学设计

教材分析

《汤姆·索亚历险记》是部编版六年级下册“快乐读书吧”板块的重点推荐书目。这个单元的主题是“世界儿童”，意在通过阅读不同国家的儿童文学经典，让孩子们打开国际视野，去体会那份共同的童真童趣。语文要素也提得很明确，既要“阅读小说，关注情节、环境，体会人物的思想感情”，又要“能借助作品梗概，了解名著的主要内容”。这部书被誉为美国文学史上不可多得的儿童文学杰作，马克·吐温用幽默诙谐的笔调，写出了孩子追求自由、渴望摆脱束缚的本性，这和我们现在的孩子心理特别贴切。

从核心素养的角度看，这堂课不能上成简单的“故事会”。学生得在自主阅读的基础上，自己去找典型事例，通过小组合作去剖析人物。汤姆这个人物很有意思，既有叛逆的一面，又有波莉姨妈的宽容和哈克贝利的野性，人物群像很丰富。教学时，重点要落在学生能不能筛选信息、能不能评价人物上，引导他们从经典里汲取营养，提升审美和批判性思维，为以后读长篇名著打好底子。

学情分析

六年级的孩子正处于从儿童向少年过渡的阶段，他们对冒险、正义和成长的渴望早就在心里发芽了。大家大多已经具备了独立阅读的能力，特别是对汤姆这种充满野性和反抗精神的主人公，很容易产生共鸣。这个年纪的孩子自我意识开始觉醒，不再喜欢听大人说教，更想在书里找到精神寄托。读《汤姆·索亚历险记》时，他们不光是在看热闹，更是在寻找一种宣泄，想看看汤