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- 2026-08-26 发布于海南
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12.《纪念白求恩》教学设计
【课程】统编版七年级语文上册
【课题】语文课《纪念白求恩》
【教学目标】
(一)默读全文,理清文章思路,划分文章层次。
(二)学习白求恩同志的优秀品质及其国际共产主义精神。
(三)学习课文议叙结合、以议为主的论证方法。
【教学重难点】
(二)学习白求恩同志的优秀品质及其国际共产主义精神。(重点)
(三)学习课文议叙结合、以议为主的论证方法。(难点)
【教学课时】
2课时
【教学方法】
讲授法、读书指导法、提问法、讨论法
【教学过程】
入死扶伤救众生:视频导入,激发学生学习兴趣
不知道大家有没有看过《中国医生》这部电影,有一句话是这么说的:“真正的伟大不是无所不能的超人,而是医生背后的使命和担当”。在抗日战争时期,也有这样一个人,全国人民都觉得他是自己的亲人和朋友;他博学多才,虽然他是个外国人,但他却把一生的经历都投放到中国的军事医疗事业当中;他的医术高明,对技术精益求精,在整个八路军医疗系统中值得赞赏。他就是白求恩。请同学们翻开课本66页,今天我们来学习《纪念白求恩》这篇课文。
二、千里之行,始于足下:文学文化常识
(一)知人论世,学习精神
诺尔曼·白求恩(NormanBethune)(1890—1939),加拿大共产党员,国际共产主义战士,著名胸外科医师。1938年3月,诺尔曼·白求恩率领加拿大美国医疗队抵达延安。同年4月,白求恩东渡黄河,前往晋
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