【2026版】人教版PEP（一起）二年级英语上册教学工作计划（含进度表）.pdfVIP

人教PEP版（一起）二年级英语上册教计划

（及进度表）

—*、指导思想：

依据《义务教育英语课程标准（2022版）》，紧扣小学低段英语

启蒙教学要求，落实立德树人根本任务，以英语学科核心素养为导向

开展课堂教学。遵循二年级学生年龄特点，坚持兴趣优先，践行“玩

中学、乐中学”的教学理念，依托数字字母、图创作、动手帮忙、

情绪表达、劳动实践等主题情境，把语言感知、口语交际、习惯养成

有机结合。继续强化听说为主的教学定位，适度渗透简单认读，借助

歌曲、游戏、情景表演、任务活动调动学生参与热情，帮助学生积累

基础语言经验，培养良好英语课堂习惯，为后续英语学习筑牢启蒙根

基。

二、学情分析：

二年级学生己经经历一年级英语启蒙学习，具备基础课堂意识,

能够听懂部分简单课堂指令，乐于参与游戏、歌谣、角色扮演等课堂

活动，模仿能力较强。学生依旧以具象思维为主，注意力维持时间有

限，活泼好动，容易被趣味化的教学形式吸引。

班级学生英语基础存在明显差异：一部分学生课堂接受能力强,

敢于主动开口，能够完成简单词句输出；多数学生可以跟随课堂进行

模仿跟读，但独立表达能力偏弱；少数学生基础薄弱，认读、开口都

存在畏难心理。学生对文字认读尚