1.1.3《万以上数的写法、大小比较》教案 2026秋新西师大版数学四年级上册.doc

《万以上数的写法、大小比较》教学设计

学科

小学数学

年级

四年级

课型

新授课

单元

第一单元

课题

《万以上数的写法、大小比较》

课时

1

教学理念

依托鸟巢、人口、光速等真实生活大数情境，以万以内数读写、大小比较旧知为迁移基础，采用“分层探究+游戏互动”模式，先学习大数写法，再探究大小比较方法，渗透迁移类推思想，重点突破写数补0难点，发展数感、推理意识与有序思考能力

教学分析

本节课是在学生已经认识数位顺序表、掌握万以上数读法、熟练比较万以内数大小的基础上展开教学，分为两大核心内容：万以上数的写法、万以上数的大小比较。

数的写法：教材借助分级写数思路，由浅入深出示不含0、