2026秋小学人教鄂教版科学三年级上册第五单元 小小建筑师《18 建筑中的结构》教学设计.docxVIP

2026秋小学人教鄂教版科学三年级上册第五单元小小建筑师《18建筑中的结构》教学设计

一、基本信息

（一）授课基本参数

1.授课年级：小学三年级上册

2.课时安排：1课时（40分钟）

3.课型：探究式新授课

4.课标对接：对应2026年版《义务教育科学课程标准》技术与工程领域3-4年级学业要求：能识别常见工程产品的结构，知道结构与其功能相适应；能采用对比实验的方法探究不同结构的性能；能举例说出结构特点在生活和生产中的应用。核心素养对接：落实科学观念（结构决定功能的工程观念）、科学思维（对比归纳、变量控制的逻辑思维）、探究实践（动手搭建、实验操作的实践能力）、态度责任（体会工程智慧、树立科学应用意识）的四维素养目标。

（二）单元定位

本课属于人教鄂教版2026秋小学科学三年级上册第五单元“小小建筑师”第18课，是单元承上启下的核心探究课：前序课程《各种各样的建筑》《建筑中的材料》分别引导学生认识建筑的功能、建筑材料的性能，本课聚焦建筑的核心属性“结构”，为后序课程《设计与制作：我的小桥》《建筑中的科学》的设计实践活动奠定理论和方法基础。

二、教材分析

（一）内容逻辑

人教鄂教版本课教材内容分为三个梯度：第一梯度为“感知结构”，呈现居民楼、赵州桥、埃菲尔铁塔三类典型建筑的实拍图，引导学生观察、归纳不同建筑的结构特征，建立“结构”的具象概念；第二梯度为“探究特点”，设计了“三