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学校学生心理健康管理制度

第一章总则

第一条制定目的

为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面加强和改进新时代学生心理健康教育工作，规范学校心理健康教育、筛查测评、辅导疏导、预警干预、危机处置全流程管理，健全常态化、专业化、闭环式心理健康工作体系，培育学生积极心理品质、健全人格与良好情绪调控能力，有效预防和化解学生心理问题，杜绝心理危机事件发生，保障学生身心健康全面发展，结合本校办学实际及上级心理健康教育工作部署，特制定本制度。

第二条指导思想

坚持“健康第一、育心育人、预防为主、防治结合、全员参与、精准干预”的工作理念，以提升学生心理健康素养为核心，以常态化心理教育、动态筛查预警、分层辅导干预、家校协同共育为抓手，构建“教育普及、筛查预警、辅导疏导、危机干预、跟踪帮扶”五位一体心理健康工作机制，全面夯实学校心理健康教育育人根基，助力学生阳光健康成长。

第三条适用范围

本制度适用于本校全体在校学生、全体教职工，涵盖学校心理健康课程教学、心理科普宣传、日常心理观察、心理测评筛查、个体与团体辅导、心理危机预警、分级干预、家校联动、档案管理、应急处置、督导考核等全部心理健康工作，是学校心理健康教育规范化开展的核心依据。

第四条工作原则

1.全员普及、预防优先原则：面向全体学生开展常态化心理健康教育，普及心理知识、疏导日常情绪，从源头预防心理问题发生，提升全体学生心理调适能力。