幼儿园大班教案《认读分钟认识一刻钟》.docx

幼儿园大班教案《认读分钟认识一刻钟》

一、教案基础信息

项目

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适用年龄段

幼儿园大班（5-6岁）

课时安排

1课时（35分钟）

领域归属

科学领域（数学认知子领域）

设计依据

符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中“能感知和理解事物的常见特征，会用数、形描述生活中事物的排列和简单规律”的要求，衔接小学低年级时间认知学习目标，匹配大班幼儿具象思维为主、抽象思维萌芽的认知特点。

（一）认知目标

1.100%幼儿能准确指认钟面上的分针，区分分针、时针的外观、转动特点差异：分针为钟面上较长较细的指针，转动1圈为60分钟，时针为钟面上较短较粗的指针，转动1大格为1小时。

2.90%以上幼儿能理解