幼儿园小班教案《自然小发现分享会》.docx

幼儿园小班教案《自然小发现分享会》

一、适用对象

小班（3-4岁），本班幼儿共28人，分为4组，每组7人。

二、设计意图

3-4岁幼儿正处于感知觉快速发展的关键期，对周围自然事物充满天生的好奇心，《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域明确提出：小班幼儿要能对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征，能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。

日常户外活动中，幼儿经常蹲在地上观察蚂蚁、捡起落叶把玩、抚摸树皮纹路，会反复询问“树叶为什么变黄”“小蚂蚁要去哪里”，但现有活动多为集体统一观察，幼儿缺乏自主表达探索发现的渠道，也很少有机会和同伴交流自己的探索感受。

本次活动依托幼儿日常的自然接触