20201110初三语文(统编版)迁移阅读课:用小说要素解读小说-1教学设计.docxVIP

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  • 2026-09-09 发布于云南
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20201110初三语文(统编版)迁移阅读课:用小说要素解读小说-1教学设计.docx

课题

迁移阅读课:用小说要素解读小说

教学目标

教学目标:

1.通过情节、环境的分析,把握人物形象和情感。

2.通过情节、人物、环境来分析小说的主题,掌握用小说要素鉴赏小说的方法。

教学重点:通过情节、人物、环境分析小说的主题,掌握小说鉴赏的基本方法。

教学难点:把握小说的主题,体会人物的形象和情感。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

1分钟

一、导入

同学们好!本单元我们已经系统地学习了如何借助小说要素来阅读小说。今天让我们运用本单元学习到的阅读小说的方法,迁移阅读一篇清新俊逸的小说名篇——茹志鹃的《百合花》,让我们共同欣赏在这篇小说中创设的美好境界吧。

3分钟

二、知识回

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