《向画家学画故事》教学设计-2026-2027学年冀美版（新教材）小学美术四年级上册.docx

《向画家学画故事》教学设计-2026-2027学年冀美版（新教材）小学美术四年级上册

一、学情分析

上一课，学生已经学会编写图画书故事脚本，把故事拆成一页页的情节片段。四年级学生能够独立画人物或者小动物形象，但是在用画面讲故事的时候，常常出现问题：每一页画面都是孤立的，角色大小、造型前后不一致；不知道怎么用画面表现时间变化、空间转换；只会把文字里的东西全部画上去，缺少画面重点。学生容易把每一页画成单独的插图，而不是连续叙事的图画书页面。本课的核心，就是学习图画书画家的叙事绘画方法，学会统一角色形象、设计画面构图，用画面表达情节、情绪，为最后的独立创作图画书做好技法准备。学生可以借助教材图画范例